１．金融教育入門ガイド

（参考）家計のシミュレーションゲームと模擬商談の手順

クラスの生徒を ５～６名ずつのグループに分ける。グループの中で、家族の役割を決める（父、母、長男、長女、祖父、祖母）。まず、個人で、ワークシートで各費目（住居費、食費、衣料費など）についてA～Cコースを選ぶ。１か月分の収入（840万円÷12か月＝70万円）に対し、自らの各費目のコース選択のもとで、１か月の預貯金はいくらになるかを計算する。

ワークシート１「自分の望む家計を設計しよう（シミュレーションゲームの準備）」（PDF 355KB）

（例）

住居費	Bコース	月12万円
食費	Bコース	月15万円
衣料費	Bコース	月 2万円
光熱・水道費	Aコース	月 3万円
交通･通信費	Cコース	月 2万円
教育費	Aコース	月 6万円
教養・娯楽費	Aコース	月 7万円
自動車	Bコース	月 2万円
税金等		月12万円
保険	生命保険	月 2万円
	自動車保険	月 1万円
支出計		月64万円
預貯金		月 6万円

次にグループとして各費目を選び直す。グループ討議を踏まえて選び直した月の総支出・預貯金額がいくらになるかを計算する。

この家計で ５年間生活するとして、１か月の総支出、預貯金額から ５年後に預貯金がいくらになるかを計算する。

（例）　月 ６万円× 12か月× ５年間＝ 360万円

シミュレーションゲームを行う。
各グループでシミュレーション用カードを引き、家計簿に記入しながらゲームを行う。

なお、ここで、各グループの代表が交代で黒板の前に出てカードを引き、教師がこれを読み上げ、各グループがカード内容に応じて家計簿に記入する、としてもよい。

２か月に１回カードを引くこととし、これを 30回繰り返す。５年間の家計のシミュレーションゲームを行う。なお、１年目は季節に合わせて各月に引くカードの順番も予め教師が決めておく。このため、各グループ分のカードを教師が１年目の６枚は季節に配慮して予めセットしておく。

５年分の家計運営結果をワークシート「家計のシミュレーションゲーム：家計簿」に記入し、集計する。この際、シミュレーションゲーム用カードに記載されている記号（☆＝満足１、☆☆＝満足２、▼＝我慢１、▼▼＝我慢２）に基づき、「満足度」および「我慢度」の欄にも記入し、家計の収支だけではなく、家計運営における満足や我慢の度合いについても振り返りを行う。

ワークシート２「家計のシミュレーションゲーム：家計簿」（PDF 251KB）

グループごとに、次の学習で、車と家のどちらの模擬商談を体験するかを選択する。

希望する車ないし家の特性をグループ内での話し合いを踏まえて列挙する。

持ち寄ったチラシなどで、それぞれの特性をもつ車や家の値段と、これらのうちいずれかを購入するためにローンを組むとするとどのような返済条件になるのかを調べる。

車または家の営業担当者と模擬商談を行う。模擬商談で成立した購入条件がグループの家計のシミュレーション結果（預貯金残高や毎月の預貯金額など）と整合的かどうかについても検討する。