１．金融教育入門ガイド

国士舘大学　北俊夫教授のコメント

「お金の使い方」を学力の一つとしてとらえ、移動教室（修学旅行）でのおみやげ購入体験を生かした金融教育の取り組みである。移動教室での買物体験は、金額、場所、時間などの条件が共通している。教師が実地踏査の際に購入したみやげ物をもとに、家庭科の時間を活用して「買い物計画」を立案させている。事前の市場調査と購入計画の作成によって、子どもたちに望ましい金銭感覚が育っている。また、勤労体験を味わわせ、金銭と結びつけているところにも注目したい。